传记
Dr. Sarah Cordes的研究和教学兴趣集中在教育和城市政策领域, 学校财务, 并应用定量方法. 借鉴教育各学科的框架, 公共政策, 和经济学, 她用的是大号, 来自多个国家的管理数据集, 状态, 和当地机构一起探讨学校选择的复杂问题, 流动性, 住房, 和地理. 她在这些领域的工作是通过强调理解学生居住和上学地点之间的联系而结合起来的, 这些联系如何影响教育不公平, 并确定解决不同结果的政策. 她目前的工作重点是交通在学校选择中的作用, 特许学校扩张对传统公立学校教师流动的影响, 种族间住房拥有率差距对成就差距的影响, 以及学校选择对学生流动性的影响. Dr. 科德斯的研究得到了教育科学研究所的资助, Russell Sage和William T. 格兰特基金会，沃尔顿家族基金会，以及宾夕法尼亚州教育部.
谷歌学者: Sarah Cordes -谷歌学者
研究兴趣
- 教育经济学
- 教育政策
- 金融
课程
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数量 |
名字 |
水平 |
|---|---|---|
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5403年更高 |
教育经济学 |
研究生 |
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8635年更高 |
当前的问题和政策 |
研究生 |
|
8635年更高 |
教育政策分析 |
研究生 |
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建造于8402年 |
政策分析 |
研究生 |
|
HDCE 4302 |
教育经济学 |
本科 |
选定的出版物
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Cordes,年代.A. (2024). 网络vs实体:成就, 成就, 以及宾夕法尼亚特许高中的高等教育成果. 教育财政与政策, 19(3), pp. 361-384. 麻省理工学院出版社. doi: 10.1162 / edfp_a_00399
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Cordes,年代.A.施瓦茨，A.E., & Elbel B. (2023). 自住住房对学生成绩的影响:来自纽约市的证据. 注册科学城市经济学, 98. 荷兰. doi: 10.1016/j.regsciurbeco.2022.103857
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Cordes,年代.A.韩寒., & 施瓦兹,一个. (2022). 住房、社区和教育. In 牛津经济与金融研究百科全书. 牛津研究百科全书. 从检索 http://oxfordre.com/
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塞弗特,年代.波特，L., Cordes,年代.A., & 沃尔,P. (2022). 追求多样性:背景, 实践, 以及有意多元化特许学校的多元化结果. 师专档案:学术在教育中的声音, 124(12), pp. 95-134. 圣人的出版物. doi: 10.1177/01614681221150546
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Cordes,年代.A.Rick, C., & 施瓦兹,一个.E. (2022). 乘坐长途汽车会降低学习成绩吗? 教育评估与政策分析. doi: 10.3102/01623737221092450
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施瓦兹,一个.E.霍恩，K.M.艾伦，我.G., & Cordes,年代.A. (2020). 住房券能提高学习成绩吗? 来自纽约的证据. 政策分析与管理杂志, 39(1), pp. 131-158. doi: 10.1002 /帕姆.22183
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Cordes,年代.A.温斯坦，M.Rick, C., & 施瓦兹,一个.E. (2020). 为什么不是每个人都坐公共汽车? 了解纽约市学校和学生之间校车运输的不平等. 绿色学校催化剂季刊, 7(3), pp. 40-49. 从检索 http://greenschoolsnationalnetwork.org/
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Cordes,年代.A.施瓦茨，A.E., & 施蒂费尔,L. (2019). 居住流动性对学生成绩的影响:来自纽约市的证据. 美国教育研究杂志, 56(4), pp. 1380-1411. doi: 10.3102/0002831218822828
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Cordes,年代.A.利尔多，M.Rick, C., & 施瓦兹,一个.E. (2019). 校车能降低(长期的)缺勤率吗? 在米.A. 戈特弗里德 & E.L. 赫特(Eds.), 理解和解决学生旷课问题. 哈佛教育出版社. 从检索 http://hep.gse.哈佛大学.edu/