传记
Dr. 伊丽莎白·戴蒙德在奥本大学获得职业和技术教育博士学位, 她还在那里获得了农学硕士学位. 她在肯塔基州伯里亚的伯里亚学院完成了农业学士学位. 她的研究兴趣包括与所有CTE项目集群相关的问题, 特别是, 学生和教育工作者使用的技术, 学生和教育工作者的行业资格认证, 教育者的压力相关问题, 以及其他各种话题. 她的经验范围从中学课堂到大学管理，她教过数学, 科学, 第一年的经验, 及持续进修课程, 包括业务/市场营销, 电脑, 以及不同层次的农业/园艺学. Dr. 戴蒙德有丰富的经验，提出专业发展计划，在各种领域的教育工作者, 包括教育工作者和学生在课堂上使用技术以及以学生为中心的学习等主题.
研究兴趣
- 老师的知识
- 技术
- 职业教育
课程
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数量 |
名字 |
水平 |
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建造于2296年 |
有效教学:理论与实践 |
本科 |
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建造于5101年 |
社会科学研究的批判性理解 |
研究生 |
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建造于5255年 |
课堂科技:TPCK |
研究生 |
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建造于5888年 |
监督教学 |
研究生 |
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CTE 3372 |
面向当今CTE的项目式学习 |
本科 |
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CTE 5431 |
职业和技术教育计划的概念 |
研究生 |
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CTE 5669 |
基于项目的学习 |
研究生 |
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CTE 8527 |
职业和技术教育中的项目规划、评估和系统调整 |
研究生 |
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bs 3241 |
微机应用教学方法 |
本科 |
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bs 5241 |
商业、计算机、信息技术和市场营销亿德体育方法 |
研究生 |
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5304年更高 |
运营、管理、技术 |
研究生 |