传记
Dr. 埃尔维斯·瓦格纳探讨了第二语言口语交际能力的教学和测试. 目前, 他的主要研究重点是检查第二语言(L2)听众如何处理和理解非脚本, 自发的口语, 以及这种类型的语言与学习者在第二语言课堂上经常遇到的脚本口语文本有何不同. 他就这些问题撰写并发表了大量文章, 包括他的文章《亿德体育》?”, 哪篇文章获得了2008年国际语言测试协会“最佳语言测试文章”奖. Dr. 瓦格纳的研究影响了他的教学, 无论是TESOL课程还是中等教育世界语言课程.
研究兴趣
- 评估
- 双语/二元文化的
- 语言理解/发展
课程
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数量 |
名字 |
水平 |
|---|---|---|
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建造于0815年 |
社会中的语言 |
本科 |
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建造于2306年 |
考核与评价 |
本科 |
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MGSE 4427 |
外语教育课程与方法“， |
本科 |
|
MGSE 4428 |
外语教育创新 |
本科 |
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MGSE 5427 |
外语教育课程与方法“， |
研究生 |
|
MGSE 5428 |
外语教育创新 |
研究生 |
选定的出版物
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瓦格纳,E. (2022). 第七章. 第二语言听力理解. In 了解第二语言水平 (pp. 213-233). 约翰·本杰明出版公司. doi: 10.1075 /双酚a.13.07年摇
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瓦格纳,E.，廖，Y.F., & 瓦格纳,年代. (2021). 经过认证的第二语言听力测试口语文本. 语文评核季刊, 18(3), pp. 205-227. doi: 10.1080/15434303.2020.1860057
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瓦格纳,E. & Krylova,. (2021). 亿德体育在COVID-19时期的ITA分班测试. 语文评核季刊, 18(1), pp. 12-16. doi: 10.1080/15434303.2020.1862849
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瓦格纳,E. (2020). 《亿德体育》2019年7月修订版. 语文评核季刊, 17(3), pp. 300-315. doi: 10.1080/15434303.2020.1771343
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王,我. & 瓦格纳,E. (2020). 大学英语四级考试对中国英语教学的反拨. 亚洲外语教学杂志, 17(4), pp. 1214-1235. doi: 10.18823 / asiatefl.2020.17.4.4.1214